以作为求地位 在校地良性互动中创新发展

• 作者: 陈厥祥
• 来源期刊: 中国高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化巨型大学 创新 在校 社会服务 人才培养 教学与科研 科学研究 办学功能
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 行思探理
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G648
• 语种: 中文

摘要

从以传授普遍学问为主，到“教学与科研相统一”，到集人才培养、科学研究与社会服务于一体，到现今的“多元化巨型大学”，大学总是在对社会变革的不断回应中充实和扩展着自己的办学功能，不断强化和显化着社会服务的意识，从人才培养的间接服务走向以技术转让为主的直接服务，大学日益从边缘走向社会的中心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈厥祥		26	87	5.0	8.0