小议初中数学作业的改革

• 作者: 孙杨建
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学作业 改革 初中 知识转化 教学过程 批改作业 教学效果 教师
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.22.026

摘要

作业是一种巩固所学知识的重要手段，也是教师教学过程中必不可少的一个环节。学生在完成作业的过程中，能把课堂上所学习的知识转化成能力，教师在批改作业的过程中，能对教学效果进行检验。但是，在实际学习中，作业经常成为一种负担，学生采取的是“完成任务”的态度和方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙杨建		1	2	1.0	1.0