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教师教育中的案例教学法
教师教育中的案例教学法
作者:
周坤亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教育
教师教育课程
案例教学法
摘要:
探寻适宜的教学方法是教师教育课程改革的一个重要内容,教师教育课程能否得以有效实施,教学方法的选择至关重要.在教师教育课程的教学中借鉴和运用案例教学法,对于克服教育理论与实践相互脱节的弊端,增强教育专业知识的应用性和可操作性,提高教学反思能力具有重要意义.
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篇名
教师教育中的案例教学法
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教师教育
教师教育课程
案例教学法
年,卷(期)
2011,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G40-4|G652.4
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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周坤亮
华东师范大学课程与教学研究所
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教师教育课程
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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