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摘要:
探寻适宜的教学方法是教师教育课程改革的一个重要内容,教师教育课程能否得以有效实施,教学方法的选择至关重要.在教师教育课程的教学中借鉴和运用案例教学法,对于克服教育理论与实践相互脱节的弊端,增强教育专业知识的应用性和可操作性,提高教学反思能力具有重要意义.
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文献信息
篇名 教师教育中的案例教学法
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教师教育 教师教育课程 案例教学法
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G40-4|G652.4
字数 语种 中文
DOI
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1 周坤亮 华东师范大学课程与教学研究所 19 233 5.0 15.0
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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