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摘要:
教材大纲中的化学课程,立足于培养学生实际操作的动手能力,通过自主实验,动手动脑,培养学生自身细致入微的观察能力.举一反三的理解能力、去伪存真的分析能力.在化学实验中培养学生的研究性学习精神是化学实验教学的重要目标,是提高学生综合水平、促进学生独立学习的重要手段.本文主要针对如何在化学实验中培养学生的研究性学习精神展开论述.
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研究性学习
自主性
实践性
化学教学中开展研究性学习培养创新思维
化学教学
研究性学习
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在化学实验中培养学生的研究性学习精神
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学实验 研究性学习 研究性学习精神
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 72
页数 分类号 G64
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.04.059
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1 李明珠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
研究性学习
研究性学习精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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