基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过多年的努力,结合我校的实际情况,主要从以下几个方面对计算机基础教学进行改革与探索:理论与实验教材的不断更新;先进教学手段与教学方式的应用;作业实验和考试的无纸化实现;教学团队的加强及优质资源的共享.特别是作业、实验、考试的无纸化实现和教学团队的加强是教学改革与实践的重中之重.
推荐文章
基于网络环境的《大学计算机基础》分级教学改革与实践
网络环境
大学计算机基础
分级教学改革
计算机基础实践教学改革初探
计算机基础教学
实践教学体系
教学改革
高校非计算机专业计算机基础教学改革的研究与实践
非计算机专业
分级教学
教学模式
课程改革
基于计算思维能力培养的计算机基础教学改革研究与实践
计算机基础
计算思维
抛锚式教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络平台的计算机基础教学改革与实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 计算机基础 教学改革 教学团队
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 G434
字数 2144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余文春 内江师范学院计算机科学学院 9 20 3.0 4.0
2 何文孝 内江师范学院计算机科学学院 21 25 3.0 4.0
3 钟琪 内江师范学院计算机科学学院 14 28 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教学改革
教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导