基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中生物学实验教学中,使用一种生物材料进行一组实验教学,较之传统的以教材为准的实验教学,节约了实验材料,使实验的准备环节更加便捷、经济;使实验内容知识结构更系统,知识点衔接更具逻辑性.同时也更利于启发教师的实验设计灵感,激发学生的探究热情.这种实验教学的课堂更加开放,对于培养学生的创造能力和逻辑思维能力具有积极作用.
推荐文章
浅谈初中生物学记忆方法
初中
生物学
记忆方法
初中生物实验教学探讨
初中生物
实验教学
探析
初中生物实验的几个改进
初中生物
实验
改进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用一种生物材料进行一组初中生物学实验的探讨
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 生物材料 初中生物学 实验教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 33-35
页数 分类号 G633.91
字数 3987字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.09.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石连旋 东北师范大学生命科学学院 26 164 7.0 12.0
2 王永胜 东北师范大学生命科学学院 12 16 2.0 4.0
3 蔡伟丽 东北师范大学生命科学学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (8)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
生物材料
初中生物学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导