影响电学演示实验效果的问题

• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 原理 电学 演示效果
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

本文以物理学思想为基础,应用物理学分析方法探究电学演示实验效果不理想的各种原因,并提出解决问题的方法。通过深入分析实验原理,寻找演示实验效果差的主要原因是实验原理、实验方法、实验操作、实验仪器存在的缺陷、教师对影响实验效果的关键因素控制问题。并针对以上问题提出了相应的分析解决问题的方法和途径,进而达到改进电学演示实验,提高演示实验效果的目的。