浅谈综合实践活动的评价策略

• 作者: 季景丽
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 评价策略 学生参与学习 综合素质 评价问题 评价理念 生成性 自主性
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G423
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是这次新课改的一个创举，他对全方位提高、培养学生的综合素质起着至关重要的作用。它具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点，因此它的评价更为重要。我们评价的目的是为了激发学生参与学习和探究的积极性，促进学生各方面素质的健康发展。因此，在对待学生评价问题上，需要建立新的评价理念国。经过近十年的研究、探索，我们形成了以下评价策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季景丽	山东省烟台市经济技术开发区大季家中心小学	1	0	0.0	0.0