为了阅读的享受——从中学数学教学类期刊必须重视“数学与人文”谈起

• 作者: 万家练
• 来源期刊: 编辑学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学数学教学类期刊 人文思想 阅读享受
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 感悟
• 页码范围: 465-467
• 分类号: G237.5
• 语种: 中文

摘要

分析当前中学数学教学类期刊整体上在“数学与人文”结合上存在的不足，用事例说明少数重视“数学与人文”的期刊对其产生的积极影响，从而提出这类期刊必须重视人文思想，让读者在阅读中产生享受的观点。