高中物理教学应培养学生十种物理意识

• 作者: 曹义才
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理意识 学生 培养 物理学习 自然科学观 教学实践 物理知识
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

多年的教学实践发现：物理意识的缺失是影响学生物理学习的重要原因。物理意识是通过物理教育所形成的自然科学观以及运用物理知识对待、处理或解决实际物理问题的心理反映过程，它包括感觉、直觉和思维三种认识活动。物理意识是蕴含在物理教学中的学习基因，是在物理基本概念、基本规律、基本定理和基本实验的物质基础上产生的，反过来，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹义才		14	11	2.0	3.0