运用“课程质量控制模型”提高培训质量（上）

• 作者: 胡德泉
• 来源期刊: 培训
• 学科: 经济
• 关键词: 质量控制模型 组织培训 课程 培训管理者 可量化 标准
• 年，卷（期）: px_2011,（8）
• 页码范围: 100-105
• 页数: 6页
• 分类号: F273.2

摘要

培训管理者在组织培训时，由于缺乏有效的衡量标准，在选择课程和讲师时经常举棋不定。课程质量控制模型则给出了这些可量化的标准，从而使培训效果得到了保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡德泉		3	0	0.0	0.0