改善高职院校学生学习状况的探索

• 作者: 邵晓光
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 学习现状 个性心理特征 采取的措施
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 职教园地
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G718.5
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

从事高职教育的教师,都能深刻体会到高职教育的艰难.如何提高教学质量,达到预期的教学效果,是高职教师迫切需要解决的难题.在实际教学活动中,采用了一些改进高职院校学生学习状况的方法,希望能对我国目前的高职教育改革有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晓光	黑龙江旅游职业技术学院计算机艺术设计系	3	4	1.0	2.0