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摘要:
从教学角度比较熵与能的区别与联系.探讨了可以用有序能(功能)来作为运动转化能力的量度,也可以用无序能(熵能)来表示运动转化能力退化的程度;强调了熵在物理化学教学中的重要性.如混合熵与稀溶液的依数性的关系,熵与反应的热力学趋势及动力学速率的关系等;以太阳的负熵流对地球生物体的重要性为例,探讨了如何进行理论联系实际的课堂教学.
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文献信息
篇名 谈“熵”论“能”
来源期刊 厦门大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 物理化学
年,卷(期) 2011,(z1) 所属期刊栏目 福建省科协第十一届学术年会化学会场报告论文
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 G642
字数 2003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈良坦 厦门大学化学化工学院 29 136 6.0 11.0
2 张来英 厦门大学化学化工学院 23 48 5.0 6.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
厦门大学学报(自然科学版)
双月刊
0438-0479
35-1070/N
大16开
福建省厦门市厦门大学囊萤楼218-221室
34-8
1931
chi
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4740
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7
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51714
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