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摘要:
“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分”,幼儿教育与小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园和小学在教育性质、教学方法、生活制度、评价方式等诸多方面有所不同。幼儿园体现“保教并重”,而小学则以“教学为主”。幼儿园以游戏为基本活动,处处体现“做中学”、“玩中学”、“乐中学”的思想,
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幼儿园
集体教学活动
小学化倾向
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文献信息
篇名 幼儿教育“小学化”倾向问题剖析和思考
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 幼儿教育 小学化 幼儿园教育 “做中学” “玩中学” 基础教育 教育阶段 小学教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
小学化
幼儿园教育
“做中学”
“玩中学”
基础教育
教育阶段
小学教育
研究起点
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
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