作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
城乡结合部学校的生源流失已成为目前不可忽视的教育现象.文章从城乡结合部学校的实际情况出发,经过调研发现,"实施小班教学,全面提高教学质量,促进学生全面发展"能较好地应对目前城乡结合部学校生源流失问题.
推荐文章
城乡结合部语文主题教学的实施困境及建议
城乡结合部
语文主题教学
个案研究
城乡结合部学校构建家校教育共同体的策略
城乡结合部
家校教育共同体
城乡结合部小学教学管理有效性初探
内涵发展
教学管理
管理模式
城乡结合部人-环境系统关系研究综述
城乡结合部
人-环境系统
相互作用关系
研究综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在城乡结合部学校实施小班教学的意义探析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 城乡结合部 生源流失 小班教学 素质教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 统筹城乡教育与发展
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 G471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜彦 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
城乡结合部
生源流失
小班教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
论文1v1指导