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摘要:
学导式创新模式是黑龙江省学者首创的开发学习者心理潜能与五元智能的人才心理学理论。我们尝试将学导式应用于中国志愿者素质培训工作中,并对培训模式进行简介。
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文献信息
篇名 关于青年志愿者涉外志愿服务素质培训的尝试与思索——以哈尔滨市青年志愿者涉外服务案例为视角
来源期刊 教师 学科 经济
关键词 志愿者素质培训 国际礼仪 学导式创新模式
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 117-117
页数 分类号 F832.33
字数 1643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.23.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张大生 黑龙江大学国际礼仪与跨文化沟通研究所 34 22 3.0 3.0
2 许威 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
志愿者素质培训
国际礼仪
学导式创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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