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摘要:
竞技化教育的改革实质是对我国应试教育的改革,是完成由“学科中心”到“生活中心”的价值转换.教育竞技化会使教育目的与现实依然难以协调,使拔尖人才培养与全体人才培养依然存在矛盾.因此我国的教育应该从精英教育回归到大众教育,从国家主义教育回归到人本主义教育.
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文献信息
篇名 对我国“教育竞技化”的慎思与展望
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教育竞技化 素质教育 教学改革
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 13-15
页数 分类号 G40-012
字数 4551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小帆 陕西师范大学基础教育课程研究中心暨体育学院 30 172 6.0 12.0
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教育竞技化
素质教育
教学改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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