设计有效的预习作业，减负增效

• 作者: 孔静华
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 预习作业 学生自主学习 自主学习能力 设计 学习方式 学生发展 学习效率
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G623.503
• 字数: 895字
• 语种: 中文

摘要

进一步优化学习方式．提升学生自主学习能力是减负增效的重点工作．、优化学习方式．提升学生自主学习，促进学生发展．正是从减负走向增效的桥梁．在减负的大背景下，要使学生的学习效率，学习能力、学习质量不降低，或者得到提升．就必须不断更新教育观念，关注学生的生命发展．优化学生的学习方式．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔静华		4	1	1.0	1.0