让学生在课外“悦读”

• 作者: 徐丽兰
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 学生发展 《语文课程标准》 中小学生 阅读质量 阅读目标 数量 初中生
• 年，卷（期）: hbjyb_2011,（6）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

国家根据中小学生发展的需要，通过《语文课程标准》为中小学生课外阅读的数量规定了“不少于”的底线标准：小学生课外阅读文字总量应该不少于145万字，初中生不少于260万字。由此可见，阅读数量对于达成中小学生课外阅读目标而言具有重要意义。但如果只求数量。不能保证阅读的质量。阅读的目标也难以实现。如何保证既有阅读数量．又有阅读质量？本期的几篇文章将与读者朋友分享以课内带动课外，以精读带动泛读的几种做法。供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽兰	华中师范大学附属小学	5	0	0.0	0.0