“哲学方式”课型给思想品德课教学带来活力

• 作者: 陈瑞前
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 思想品德课教学 课型 哲学 思想品德教材 思想品德教学 生活实际 有效教育 大学教授
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探析
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.16.019

摘要

现行的思想品德教材不但紧随社会步伐,而且贴近生活实际,如此鲜活的教材似乎会得到学生的青睐,可课堂上还是很少看见学生活泼好学的氛围。为改变这种状况,本人把云南大学教授孟照彬的有效教育＂哲学方式＂课型运用到思想品德教学中，出现了学生“当仁不让于师”的学习劲头。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞前		2	0	0.0	0.0