浅谈对“细节’’的把握

• 作者: 陈现辉
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 细节 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 233
• 分类号: G623.2
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

著名的特级教师窦桂梅老师说过:对“细节”的发现,常常成为我教学中巧妙的切入点；对“细节”的把握,又常常成为教学中生成性资源.的确,“一滴水可映出太阳光辉”,关注课堂上孩子的每一个行为细节,推敲教学中教师的每一个指导细节,欣赏细节、把玩细节,才能使课堂魅力无穷.