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摘要:
《徽班》全剧有种非常独特的个性,非常吸引人。看后让人很关注故事到底会发生什么?到底会怎样?
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论“班徽”设计在构建班级文化中的作用
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班徽
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班级凝聚力
幼儿童话舞剧教学在幼儿教育中的作用探究
幼儿
童话舞剧教学
幼儿教育
作用
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文献信息
篇名 专家点评舞剧《徽班》
来源期刊 舞蹈 学科 文学
关键词 专家点评 徽班 舞剧
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 舞评
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 J821
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
专家点评
徽班
舞剧
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
舞蹈
双月刊
0512-4204
11-1546/J
大16开
北京朝阳区北沙滩一号院32号楼B1626《舞蹈》杂志社
2-351
1957
chi
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5536
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