如何激发学生自我教育

• 作者: 邱贞
• 来源期刊: 新课堂：初中英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 自我教育 激发 年龄特征 外部环境 德育工作 人才培养 素质教育
• 年，卷（期）: xktyyb_2011,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学生的年龄特征决定了他们缺乏辨明是非的能力，自制力弱。当今社会正处在转型时期，学生成长的外部环境并不十分理想，不少学生盲目攀比、追星、早恋、影迷、网瘾，有的甚至吸毒，走上违法的道路。因此，德育工作是学校一切工作的生命线。当前，学生的思想空前活跃而极具个性，如何适应现代素质教育和现代人才培养的要求，使学生能够得到全面的、生动的、主动的、和谐的、健康的发展，尤为迫切。

作者信息

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1	邱贞		4	0	0.0	0.0