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摘要:
语文教学的改革越来越重视学生作文能力的培养。语文教师应随时把握生活中的各种有利时机,对学生进行即兴的片段作文训练;同时改革传统的阅读教学模式,进行再现教学尝试;以及通过鼓励学生投稿、经常举办优秀习作展示及朗诵会、交流摘抄和日记等多种形式,提高学生写作兴趣,培养学生写作情感。
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文献信息
篇名 提高写作兴趣 培养写作情感
来源期刊 教育实践与研究:中学版(B) 学科 教育
关键词 作文教学 写作兴趣 写作情感
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G633.34
字数 2738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.13.013
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
写作兴趣
写作情感
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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