物理建模解题的问题分析

• 作者: 李海龙 马永喜
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 命题与解题
• 页码范围: 47,29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理概念和规律的基础是物理实验,而从研究一些个别现象出发,通过思维,排除非本质的东西,加以概括,形成概念的过程其实就是数学建模的过程.在教学中渗透数学建模思想的时候,学生往往能按照教师的思路建立起相应的物理模型来,对教学起了一定的推动作用,但是在习题教学时一部分学生却在应用此方法的时候出了一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海龙		1	0	0.0	0.0