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摘要:
许多老师由于缺少童心,竞把孩子们想象十分活跃的语句当作病句处理,这样做不仅不尊重学生的劳动成果,还扼杀了一颗颗刚出土的创新嫩芽。每个学生都渴望自己成功,渴望老师和他们一起分享成功的喜悦。
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篇名 作文教学中如何培养小学生创新能力
来源期刊 新天地:开拓教育新天地 学科 教育
关键词 作文 创新 氛围
年,卷(期) xtdktjyxtd_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G40-012
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1 闫书玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文
创新
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新天地:开拓教育新天地
月刊
1673-7857
11-5523/C
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
1601
总下载数(次)
4
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