先舞后歌，可行吗？

• 作者: 三虹
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 藏族民歌 学习过程 二年级下册 日喀则 小学音乐 教学目标 踢踏舞 家乡
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 创意课堂
• 页码范围: 24-24,29
• 分类号: G442
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

《我的家乡日喀则》一课，选自鲁教版小学音乐二年级下册第五单元第五课。依据课标要求，结合教材，本节课型定位为集体舞教学课，目的是让学生学习跳藏族踢踏舞，知道《我的家乡日喀则》是藏族民歌。从教学目标出发，我对这节课作了如下设计：课堂的前30分钟，在《我的家乡日喀则》的伴奏下，学习藏族踢踏舞；后10分钟引领学生在绿色泡膜拼起的“草地”上席地而坐，演唱在舞蹈学习过程中一直陪伴着他们的歌曲《我的家乡日喀则》。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	三虹		1	0	0.0	0.0