对提高开放教育面授辅导教师学科教学知识的思考

• 作者: 杜俊
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学科教学知识 面授辅导教师 开放教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 31-33,37
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.11.009

摘要

学科教学知识被认为是教师知识的核心,对教师的专业发展具有重要意义。开放教育辅导教师应通过立足教学实践,进行日常化经验反思,组成教学团队加强建设学习共同体,通过专业活动和交流,开展博而精的专业阅读,主动建构学科教学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜俊		36	50	4.0	5.0