关于阅读教学重归快乐之旅的几点浅见

• 作者: 林萍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 快乐 中学语文教学 语文阅读能力 中学教学 阅读理解 中学生 教学为主
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 87-87
• 分类号: G623.23
• 字数: 1728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.29.065

摘要

中学语文阅读教学是一切教育的基础之一，在中学教学中占相当大的比重。中学语文教学的单元教学主要以阅读教学为主，因其重要性和难教难学性，阅读教学始终处于尴尬境地，通过调查发现，语文学习中学生对阅读这一块最头痛，平时语文测试中错得最多的地方就是阅读理解部分，学生都把阅读理解看成是“拦路虎”。可见改革阅读教学，提高学生的语文阅读能力势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林萍		3	3	1.0	1.0