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英文报刊阅读对学生阅读能力提高的影响
英文报刊阅读对学生阅读能力提高的影响
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摘要：
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语篇知识与英文报刊阅读
英文报刊
阅读
语篇知识
分享式英文报刊讨论模式让中学外语阅读课“动”起来
阅读讨论
角色分工
讨论方式
通过英语报刊提高学生的阅读能力
英语报刊
阅读能力
英语教学
如何利用英文报刊提高高中生的听力水平
英文报刊
听力水平
可理解性输入假说
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文献信息
| 篇名 | 英文报刊阅读对学生阅读能力提高的影响 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-56 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 7455字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.01.021 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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