日语专业写作课教学方法探讨——以初级阶段写作课为例

• 作者: 张元
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 日语写作 教学法
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 92-94
• 分类号: H36
• 字数: 3340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2011.02.027

摘要

近几年来,日语专业学生的写作水平一直有待提高.为了改善这一现象,本文以初级阶段日语写作课为例,从课程的目的与要求、课程内容、教学方法等方面阐述了笔者在实践日语写作课教学法过程中的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张元	广东商学院外国语学院	7	12	2.0	3.0