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摘要:
一、组织实施 1.培训者和培训对象 岳阳楼区小学语文骨干教师研修班由教育局师训股和教研室共同组织。笔者担任班主任及指导教师,负责研修方案的制定、研修活动的策划和实施、学员的学习评价等。
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篇名 基于团队的小学语文骨干教师培训——以岳阳楼区小学语文骨干教师研修班为例
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 语文骨干教师 骨干教师培训 小学语文 岳阳楼区 研修班 指导教师 学习评价 培训者
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G650
字数 2750字 语种 中文
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