作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
小学语文教学中人文教育的渗透
小学语文
人文教育
渗透
小学语文教学中情感教育的实施策略
小学语文
情感教育
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学实施人文教育三策略
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G62
字数 3442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.01.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 山东滕州市南沙河镇中心小学 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
论文1v1指导