实习生接受《临床诊断学》再教育的重要性

• 作者: 孙宁 杜建玲 段志军
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 实习生 临床诊断学 再教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 学术报告
• 页码范围: 1069-1070,1072
• 页数: 3页
• 分类号: R44
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

医学生临床基本技能培养一直是医学院校教育的薄弱环节.实习生进入临床后,对实习生们进行<临床诊断学>的再教育是必要的.本文对实习阶段的医学生接受<临床诊断学>再教育的意义和侧重点进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜建玲	大连医科大学附属第一医院临床诊断学教研室	120	637	14.0	19.0
2	段志军	大连医科大学附属第一医院临床诊断学教研室	85	472	12.0	17.0
3	孙宁	大连医科大学附属第一医院临床诊断学教研室	5	0	0.0	0.0