我国义务教育教师绩效工资实施的现状研究——基于对25个省77个县279所学校的调查

• 作者: 傅乘波 惠祥凤 赵宏斌
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 我国义务教育 教师 绩效工资制度
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

我国义务教育教师绩效工资制度自2009年1月1日起在全国范围内实施.通过对25个省77个县的教育局领导和279所学校的校长进行访谈得出,一些县区尚未完全实行绩效工资制度；教育局局长和校长都愿意实施绩效工资制度,但更多地将其与涨工资等同了起来；在绩效工资的来源方面,教师反对从现行工资中拿出一部分作为绩效工资；评价教师绩效的指标目前还没有一个统一的标准.在我国义务教育教师绩效工资实施的过程中,义务教育教师绩效工资的内涵要体现素质教育的宗旨,绩效工资要引导教师健康发展,考核指标要有可操作性,考核方案应能体现公平性和按劳分配的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏斌	上海财经大学中国教育支出绩效评价中心	9	129	6.0	9.0
2	惠祥凤	上海财经大学中国教育支出绩效评价中心	1	0	0.0	0.0
3	傅乘波	上海财经大学中国教育支出绩效评价中心	1	0	0.0	0.0