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摘要:
物理实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,近代物理实验教学更是提高学生专业素养和创新能力的有效途径.文章介绍了广西师范大学物理学实验教学中心为加强近代物理实验课程改革,更好地培养学生的创新能力,在鼓励学生自主创新、加强实验拓展、结合生产实际授课和师生换位教学方面进行改革和尝试,取得了较为满意的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 近代物理实验培养学生创新能力探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 近代物理实验 创新能力 教学探讨
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 基础实验教学
研究方向 页码范围 114-116
页数 分类号 G642.4|O4-33
字数 3066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.01.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵子珍 广西师范大学物理科学与技术学院 14 60 5.0 7.0
2 覃以威 广西师范大学物理科学与技术学院 14 90 6.0 9.0
3 胡君辉 广西师范大学物理科学与技术学院 28 104 5.0 10.0
4 孔文婕 广西师范大学物理科学与技术学院 3 13 2.0 3.0
5 刘富池 广西师范大学物理科学与技术学院 6 11 2.0 3.0
6 覃立平 广西师范大学物理科学与技术学院 2 16 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
近代物理实验
创新能力
教学探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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