改革演示实验教学 提高学生科学素养

• 作者: 苏丽云
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 演示实验教学 学生主体性 科学素养 改革 物理思想 物理规律 科学精神 创新精神
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 104-105
• 分类号: O4-4
• 字数: 3127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.09.040

摘要

现行高中教材中的演示实验蕴含着物理思想、物理规律,体现着物理的研究方法,是创新精神和科学精神的典型教例.在演示实验的教学中,许多教师没有把学生主体性得到发展作为教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丽云		1	3	1.0	1.0