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记一次教学反思和补漏
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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中学物理教师教学反思能力调查与研究
教学反思
调查
研究
中学历史教学反思的三个阶段
中学历史教学
教学能力
教学反思
教学反思应该记些什么
教学
反思
体会
反思讨论法应用于护理程序教学实践的探讨
反思讨论法
护理程序
评判性思维
临床见习
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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