浅谈如何有效开展区域游戏

• 作者: 牛锦华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 区域游戏 主题 综合能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 36-38
• 分类号: G61
• 字数: 4226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2011.06.016

摘要

对于大班年龄段的幼儿来说,他们正处于特别好表现、爱探索的阶段,仅有的集体教学活动远远不能满足他们对新奇事物的探索热情,需要成人不断根据幼儿的需要,投放材料、创设情景,支持和鼓励幼儿进行小组的、个别化的学习活动.教师应创设宽松、自主、愉悦的游戏环境,提供多层次、多用型的活动材料,整个区域游戏与主题活动相结合,让幼儿通过感知、动手操作、探索以及讨论活动,使孩子们在主题探索中交流、在自主中发展、在操作中发现、使幼儿能自觉、主动地去获得感性知识,促进幼儿的发展.