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摘要:
实验室开放已经成为各高校教学培养计划中实践教学,拓展知识、兴趣活动小组实践的一个重要环节.文章就普通高等学校电气类专业的实验室开放提出了一些措施与方法,包括实验室开放管理措施的制订、实验室开放激励机制的提出与探索、实验室开放方法的总结、实验室开放的实验教学改革等.指出了实验室开放普遍存在的困难,并对提出问题的解决方法进行了初步的探索.
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实验室开放管理的实践与探索
实验室
开放
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管理
高校实验室开放的实践与探索
高校实验室
开放
探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电气类实验室开放的实践和探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 开放模式 实验室管理 实验室教学 探索
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 开放式实验教学
研究方向 页码范围 108-110
页数 分类号 G642.4|G482
字数 3911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜逸鸣 三江学院电气与自动化工程学院 13 25 3.0 4.0
2 焦玉成 三江学院电气与自动化工程学院 20 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
开放模式
实验室管理
实验室教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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