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主位推进理论与大学英语阅读教学
语篇
阅读
主位结构
主位推进模式
论在聋校阅读教学中如何有效地利用信息技术
信息技术
阅读教学
整合
策略
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
分析中学英语阅读教学的问题与对策
中学英语
阅读教学
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样有效地进行英语阅读教学
来源期刊 中国教育与教学研究杂志 学科 文学
关键词 阅读 效率 积极性 兴趣 课堂指导 课外材料
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东莹 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
效率
积极性
兴趣
课堂指导
课外材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学研究杂志
其它
出版文献量(篇)
487
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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