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本文借助简单分形几何图形总结求数列通项公式的常用方法,从而培养学生观察、发现、归纳、总结的能力.
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文献信息
篇名 分形几何中的数列问题
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 分形几何 欧氏几何 数列
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分形几何
欧氏几何
数列
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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