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摘要:
能量的转化和守恒是物理学的基本原理,从能量的观点分析物体的运动与相互作用规律是物理学的一种重要的研究方法.在高中物理学的力学、电磁学、光学、原子物理学中都涉及一些需要用能量的观点进行分析解决的问题,由于这类问题的思维起点高,需要学生具有综合运用所学的知识以及对物理过程进行全面、深入分析探究的能力,因而成为近年来高考物理试卷中考查学生能力的好素材和考试热点.
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文献信息
篇名 建构能量体系 激活物理思维
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 能量 物理思维 原子物理学 体系 激活 相互作用规律 学生能力 高考物理试卷
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 连茂贵 4 0 0.0 0.0
2 王佳刚 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能量
物理思维
原子物理学
体系
激活
相互作用规律
学生能力
高考物理试卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导