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摘要:
一天下午第四节自修课,几个学生来办公室问数学题,因为提问的学生较多,为了尽快给他们解答,我给学生美霞分析了解题思路,就让其在旁尝试解题,然后给其他学生解答。
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文献信息
篇名 老师,我不喜欢你——学生的一次哭诉引发的思考
来源期刊 班主任 学科 教育
关键词 学生 老师 解题思路 数学题 办公室 解答 自修
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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自修
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2970
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