『想象力』的误读

• 作者: 王淦生
• 来源期刊: 教师博览：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 误读 应试教育 阿拉伯数字 小学生 英文字母 幼儿园 中学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G40-012
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

老师在黑板上画上一个圈，然后问教室里的学生：这是什么？幼儿园的孩子回答最为踊跃：是皮球，是太阳，是鸡蛋，是妈妈的笑脸；小学生们也会抢着回答：是阿拉伯数字0，是英文字母O；而中学生们却往往是一片缄默，不愿回答。于是教育评论家们感叹：学生的想象力在应试教育的摧残下逐渐丧失，长此以往，我们只能培养出一批只知道考试和分数却无创造力、想象力的应试机器。