理解词语三部曲

• 作者: 黄秀英
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 词语 三部曲 第二学段 关键词句 上下文 生活实际 表情达意 课文
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G633.34
• 字数: 1907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.12.013

摘要

词语是构成课文的细胞。词语的理解离不开它所在的特定语境，因此，课标中对第一学段的要求是：“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思……”对第二学段的要求是：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。”但是对第一、二学段的学生而言，“联系上下文”还是个抽象的概念。该联系哪些句段？找到相关的句段后该怎么做？理解了词语的意思后怎么概括？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀英		2	1	1.0	1.0