让“追问”成为开启学生思维智慧的金钥匙

• 作者: 鲍大宏
• 来源期刊: 新天地：开拓教育新天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 追问 金钥匙 智慧 课堂教学过程 特级教师 师生沟通 学生思路
• 年，卷（期）: xtdktjyxtd_2011,（7）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在课堂教学过程中。教师的“问”和学生的“答”是师生沟通必不可少的环节，而有时的追问更是启发学生思考、开拓学生思路、提高学生思维深度和广度的有效手段。特级教师支玉恒深厚、扎实的语文功底使他的“追问”成了一种艺术：师：谁能讲一下浩浩荡荡是什么意思？

作者信息

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1	鲍大宏		4	0	0.0	0.0