《西方音乐史》课程考试形式改革的尝试性实践

• 作者: 李肖一
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 文学
• 关键词: 《西方音乐史》 考试形式 尝试性 课程 实践 改革 学习方式 广西师范大学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: J609.2

摘要

长久以来，《西方音乐史》课程的考核，基本上是采用闭卷和提交论文这两种形式，而这两种考试形式决定了学生的学习方式，是以识记和分析为主。无论是学习方式还是考试形式，二者的局限性都容易使学生在学习该课程的过程中产生枯燥乏味之感，进而导致缺乏兴趣。针对以上情况，笔者在2009年7月对广西师范大学音。的考试形式进行了一次尝试性的改革与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李肖一	广西师范大学音乐学院	11	7	2.0	2.0