五步练习法在应用写作课程教学中的运用

• 作者: 王仕英
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作课程 课程教学 练习法 教学对象 教学模式 写作练习 教学效果 多模式
• 年，卷（期）: yyxz_2011,（9）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

课程教学固然有很多模式，但是对于一门具体课程来说，最适合哪一种模式，应该根据课程的性质和教学对象来确定。同样，应用写作课程也有很多教学模式，综合起来，大体上不外乎“理论介绍——写作练习——修改讲评”。这种模式本身是没有问题的，但是，如果对这种模式的理解不同，执行起来就千差万别，教学效果也就大相径庭。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仕英	广西桂林空军学院三系司令部	16	0	0.0	0.0