自主互助学习形式下评价方式的创新与实践

• 作者: 张红 陈红
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 评价方式 学习形式 实践 创新 课堂教学模式 互助学习 认知需求
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

自主互助学习型课堂教学模式以学生自主学习为核心，以小组内互助学习为手段，适应不同学生的认知需求，并及时对学生的学习进行评价，将反馈落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红		11	7	2.0	2.0
2	张红		5	3	1.0	1.0